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1939年，明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是
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卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是
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教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作
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主张“兼爱”的是以下哪种学派
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非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是 （ ）
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汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作
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古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是
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什么是教育规律
答案是：同规律一样，是不以人的意志为转移的客观事物（教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间）内在的必然的本质性联系，以及事物（教育）发展变化的必然趋势，就是教育现象同其他社会现象或教育现象内部各构成要素之间的固有矛盾，或彼此间的内在联系。
使学生具有初步的分辨是非的能力是（ ）阶段德育目标的要求
答案是：初中
德育个体性功能的最高境界是（
答案是：德育的享用功能
狭义的学校德育专指（
答案是：道德教育
德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求
答案是：思想品德
一个人的基本素养包括
答案是：身体、精神
“一把钥匙开一把锁”，体现的是德育的
答案是：因材施教原则
（ ）是教育发展的物质基础
答案是：生产力发展
古代斯巴达教育主要以（ ）为主
答案是：军事教育
（ ）是教育目标的具体体现
答案是：教育内容
社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（ ）
答案是：教育管理体制
教育为政治经济制度服务，主要是通过（ ）表现出来的
答案是：培养人
校园文化的核心是
答案是：学校的观念文化
“教师中心论”的代表人物是
答案是：赫尔巴特
《中华人民共和国教师法》颁布于( )年
答案是：1993
倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是
答案是：杜威
在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）制
答案是：国定
当代教师质量的集中体现是
答案是：教师的专业素质
师范生在上岗之前需要进行的教育是
答案是：任职辅导
教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是
答案是：教育者
（）就是针对我国的“应试教育”而提出来的
答案是：素质教育
（）指出“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生”
答案是：《决定》
（）是旧的劳动分工和阶级对立的产物
答案是：人的片面发展
现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视（）
答案是：创新能力的培养
不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态
答案是：创新能力
我国的教育目的是建立在（ ）基础上的
答案是：马克思关于人的全面发展学说
（ ）制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。
答案是：教育目的
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