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安阳师范-行政管理-伦理学
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人的生产有两个显著的特点，一是生产周期长，二是( )。
答案是：生产周期
( )，是两个或两个以上专科所需要的护理理论和护理技术为内容的护理。
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在诊疗过程中，贯彻自主准则要注意病人是否具有( )。
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医德良心是医务人员在履行医德义务过程中形成的对服务对象的道德责任感和( )。
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1948年，浙江省立医学院余继敏教授在( )书中指出，医务人员应保守病家秘密。
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温暖
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死亡过程
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自然灾害
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简述人生终点
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简述人体试验的伦理原则
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德特殊规范反映了各种医德关系的( )，是不同的医务人员各自遵循的行为准则
答案是：医德关系
医德关系是在( )中形成的，由社会经济关系和卫生经济关系决定的，依靠自觉力量维系的一种特殊社会关系
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阿拉伯著名医家( )所写的《祷文》是古代医德史上一篇很有学术价值和社会影响的文献
答案是：学术价值
医德的部分内容不受阶级意识和阶级利益的影响，表现了医德的( )的特点。
答案是：阶级意识
所谓解释医德，就是揭示医德现象的内在联系和( )，把对医德的感性认识，提高到理性认识的水平。
答案是：医德
人民健康
答案是：防病治病，维护人民健康是最大幸福
个人幸福
答案是：首先要关注个人幸福
医德
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《纽伦堡法典》法典的主要内容是什么
答案是：可以利用的医疗卫生资源
集体幸福
答案是：必须把个人幸福与集体幸福统一起来
解决医学伦理难题的最根本的医学伦理学理论是“( )”
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（）是护理人员最基本的道德义务。
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护理道德关系主要表现为（ ）、护理人员与医务人员的关系、护理人员与社会的关系三种形式。
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尊重患者首先是一种（ ）尊重。其次是尊重患者的（ ）要求。
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《纽伦堡法典》的第一条是要求受试者的（ ）。
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健康物质
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内在矛盾
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道德利益
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简述非技术方面护患关系的内容。
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简要说明医学伦理原则
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病人要求医护人员为其保守秘密的权利源于（ ）
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护患关系的内容可以归纳为技术方面和（）两个方面。
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护理伦理评价是护理道德实践中的一个重要组成部分，包括两种类型，一种是（ ）
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护理伦理评价的依据有（ ）、（ ）
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（ ）是护理科研最高的伦理原则。
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医护关系
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伦理教育
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伦理教育
答案是：护理伦理教育是根据护理伦理原则和规范的要求，有组织有计划的对护理人员进行道德教育，施加道德影响的活动。
实验目的
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护患关系的模式
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医德评价的根本指导原则和客观标准。
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医德教育的特点是社会性与实践性、多端性与同时性、( )、反复性与长期性。
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卫生资源使用的医德要求是：反对浪费，限制增长，( )，提高效益。
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在人体实验中，对受试者的尊重应始终居于科学和( )的重要性之上。
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祖国医学很早就提出了对疾病预防的观点，( )中就有“圣人不治已病而治未病”之说
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死亡是人的生命的结束，是人的( )的消失
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道德境界
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护机关系
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人体实验
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补偿生育功能的医德要求。
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护理医德的意义
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人的生产有两个显著的特点，一是生产周期长，二是( )。
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( )，是两个或两个以上专科所需要的护理理论和护理技术为内容的护理。
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在诊疗过程中，贯彻自主准则要注意病人是否具有( )。
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医德良心是医务人员在履行医德义务过程中形成的对服务对象的道德责任感和( )。
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1948年，浙江省立医学院余继敏教授在( )书中指出，医务人员应保守病家秘密。
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生活实践
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健康
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社会主义医德功利观
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医学人道主义的重要性
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