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输入试题：
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（ ）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
答案是：说服教育法
德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求。
答案是：思想品德
品德构成的基础是( )
答案是：道德观念
一个人的基本素养包括（ ）
答案是：身体、精神
衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（ ）
答案是：道德行为
德育目标是德育工作的( )
答案是：出发点
“一把钥匙开一把锁”，体现的是德育的（ ）
答案是：因材施教原则
教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于
答案是：榜样示范法
以下教育类型中，不属于横向教育结构的是 （ ）
答案是：初等教育
（ ）是教育发展的物质基础。
答案是：生产力发展
古代斯巴达教育主要以（ ）为主。
答案是：军事教育
（ ）是教育目标的具体体现。
答案是：教育内容
科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是 （ ）
答案是：学校
社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（ ）。
答案是：教育管理体制
我国正式颁布《义务教育法》的时间是（ ）
答案是：1986年
教育为政治经济制度服务，主要是通过（ ）表现出来的。
答案是：培养人
教育能推进科学的（ ）
答案是：体制化
校园文化的核心是（ ）
答案是：学校的观念文化
学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，这体现了( )原则
答案是：循序渐进
“教师中心论”的代表人物是( )
答案是：赫尔巴特
每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于( )
答案是：1985
《中华人民共和国教师法》颁布于( )年
答案是：1993
倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（ ）
答案是：杜威
在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）制
答案是：国定
当代教师质量的集中体现是（ ）
答案是：教师的专业素质
师范生在上岗之前需要进行的教育是（ ）
答案是：任职辅导
现代师生关系的核心是（）
答案是：民主平等
教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（ ）
答案是：教育者
教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（ ）
答案是：教育者
（）就是针对我国的“应试教育”而提出来的。
答案是：素质教育
（）指出“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生”。
答案是：《决定》
（）是旧的劳动分工和阶级对立的产物。
答案是：人的片面发展
现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视（）。
答案是：创新能力的培养
不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。
答案是：创新能力
（）是人的全面发展的必要物质前提
答案是：社会生产力的高度发展
教育目的、培养目标与是抽象和具体的关系。
答案是：教学目标
我国的教育目的是建立在（ ）基础上的。
答案是：马克思关于人的全面发展学说
（ ）制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。
答案是：教育目的
（ ）与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法
答案是：教育
国家教师资格考试制度是由 （ ）来规定的。
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学生文化的特征是
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规章制度属于学校文化中的（ ）
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环境文化和设施文化属于（ ）
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“金字塔形”的等级制教育制度属于（ ）
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首次提出“人力资本论”的是
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提出普及初等教育的要求在（
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决定教育领导权的是
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信息革命对教育提出的要求是
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学校精神文化的物质载体是
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一个人适应现代化社会的重要方式是 （ ）
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学校文化的核心是
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下列非正式性或非组织性更明显的一种文化是 （ ）
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传统学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的（ ）
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教育具有政治功能、经济功能、（ ）和科学技术发展功能。
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学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（ ）
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教育发展水平的最终决定性因素是 （ ）
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学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（ ）上。
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学校文化的核心是学校各群体所具有的（ ）和行为方式。
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人类教育赖以存在和发展的决定性力量是
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现代教育发展的根本动因是
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