邢老师：13068761630  13333709510(微信同号)  张老师
联大  青书学堂  文才  和学  其他  华夏大地  现代兴业  安徽教育在线  超星  中国大学mooc  学起plus弘成  广东开放大学  国家开放大学  上海开放大学  含弘慕课  中国医科大学 

成人高考指南
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 思纽教育学院系统 > 伊犁师范学院> 伊犁师范大学-教育学
 

输入试题：
显示思纽教育学院系统伊犁师范大学-教育学所有答案
单轨制最早产生于()。 A.美国 B.英国 C.法国 D.德国
答案是：A
第一个提出直观性原则的教育家是()。 A.夸美纽斯 B.洛克 C.卢梭 D.杜威
答案是：A
()说:“循序而渐进，熟读而精思”，明确提出了循序渐进的教学要求。 A.孔子 B.孟子 C.朱熹 D.陶行知
答案是：C
教育史上最早的教育学著作是()。 A.《大教学论》 B.《教育论》 C.《普通教育学》 D.《实验教育学》
答案是：A
1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是() A.康德 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐
答案是：A
欧洲历史上最早的教育著作是() A.《理想国》 B.《大教学论》 C.《论演说家的培养》 D.《普通教育学》
答案是：C
在集体中教育原则(即平行教育影响原则)的提出者是苏联教育家()。 A.凯洛夫 B.加里宁 C.马卡连柯 D.苏霍姆林斯基
答案是：C
1963 年美国教育心理学家()发表了《教育过程》这本书。他主张:“不论我们选教什么学科， 务必使学生理解该学科的基本结构。” A.泰勒 B.杜威 C.布鲁姆 D.布鲁纳
答案是：D
多元智能理论的提出者是(。 A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.皮亚杰 D.加德纳
答案是：D
提出教人探索真知的产婆术的教育家是O。 A.柏拉图 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.昆体良
答案是：B
提出儿童“是一张白纸或一块蜡，是可以随心所欲地做成什么式样的”这一观点的是()。 A.卢梭 B.洛克 C.康德 D.杜威
答案是：B
萌芽于 16 世纪，兴起于 17 世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()。 A.特朗普制 B.分组教学制 C.班级授课制 D.道尔顿制
答案是：C
主张教学应该走在发展的前面，促进学生的一般发展的教育家是()。 A.布鲁纳 B.布卢姆 C.赞可夫 D.巴班斯基
答案是：C
清政府实施的第一个具有现代教育意义的制度(即“癸卯学制”)是在 A.1902年 B.1903年 C.1904年 D.1922年
答案是：C
课堂测验是一种诊断性评价() 正确 错误
答案是：错误
启发性原则体现了教学活动中教师的主导作用和学生的主体作用()。 正确 错误
答案是：正确
凯洛夫明确提出“教学永远具有教育性” 正确 错误
答案是：错误
课程标准是国家教育主管部门对课程要求的纲领性文件。课程标准是国家课程计划的具体化，是国家对相应课程的基本规范和质量要求()。 正确 错误
答案是：正确
在课程政策上，世界各国已经谋求国家课程开发与校本课程开发的统一,美国在1996年就推出了本国历史上第一全国通行的《国家科学教育标准》()。 正确 错误
答案是：正确
学制不是是整个教育制度的核心组成部分，教育目的是教育制度的主体。()。 正确 错误
答案是：错误
2000年，联合国教科文组织世界教育论坛通过《达喀尔行动纲领》，再次确认将发展幼儿教育列为全民教育的重要目标()。 正确 错误
答案是：正确
当前我国教育目的的核心内容是培养全面发展的人()。 正确 错误
答案是：错误
20世纪50年代末，我国确立的教育方针强调教育与生产劳动相结合()。 正确 错误
答案是：正确
教育制度的创新是教育观念和教育模式创新的保证()。 正确 错误
答案是：正确
教育促进社会发展的功能，只能通过培养人来实现()。 正确 错误
答案是：正确
教育可以加速和引导人的发展方向，但必须遵循人的发展规律()。 正确 错误
答案是：正确
礼记·学记》中提出“古之王者建国君民，教学为先”表明教育的基本功能就是“化名成俗”（）。 正确 错误
答案是：正确
一个国家的政治文明水平，主要是取决于该国的政体，与人民的文化素质和教育水平关系不大()。 正确 错误
答案是：错误
劳动起源论是关于人类教育起源的正确主张，其正确性和合理性源于马克思主义唯物史观()。 正确 错误
答案是：正确
人的教育是伴随着人类生产劳动的产生而产生的()。 正确 错误
答案是：错误
劳动技术教育的内容包括:生产劳动与技术，家政与劳务劳动，公益性劳动，职业认知和职业体验()。 正确 错误
答案是：正确
美育的基本目标是帮助学生树立正确的审美观，提高美的鉴赏能力，培养美的创造能力()。 正确 错误
答案是：正确
墨家认为，对于知识的获得，主要有“亲知”、“见知”和“说知”三种途径()。 正确 错误
答案是：错误
教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学()。 正确 错误
答案是：正确
我国古代，最早的学校教育形式称为“序”() 正确 错误
答案是：错误
二次世界大战以后，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化()。 正确 错误
答案是：正确
建构主义学习知识观是非制度化教育的重要体现()。 正确 错误
答案是：正确
库姆斯是制度化教育思潮的代表人物()。 正确 错误
答案是：错误
非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式()。 正确 错误
答案是：错误
中国古代对教育的字义偏重于教育方法，而西方则偏重于教育的目的和内容()。 正确 错误
答案是：错误
教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式()。 正确 错误
答案是：正确
马克思主义认为，动物没有教育，因此马克思主义教育学来源于生物起源说()。 正确 错误
答案是：错误
教师的权利越多，责任就越重，社会对教师的要求也越高()。 正确 错误
答案是：正确
班级里的非正式群体是自发形成的，经常扰乱班级生活和集体活动()。 正确 错误
答案是：错误
德育规律是培养学生思想品德的规律()。 正确 错误
答案是：正确
理解书本知识必须以感性认识为基础，这就要求每节课的教学都要从感知具体的事物开始(） 正确 错误
答案是：错误
第一个提出教育性教学概念的教育家是马卡连柯()。 正确 错误
答案是：错误
学科课程重视教材的逻辑顺序()。 正确 错误
答案是：正确
现代教育制度的核心部分是社会教育制度()。 正确 错误
答案是：错误
杜威教育理论的一个主要观点是“从课堂教学中学习”()。 正确 错误
答案是：错误
学生品德发展的重要标志是其具有正确的道德情感()。 正确 错误
答案是：错误
德育也就是德育教育(）。 正确 错误
答案是：错误
理解书本知识必须以感性认识为基础，这并不是要求每节课都要从感知具体的事物开始()。 正确 错误
答案是：正确
杜威的五步教学法是:预备、提示、联系、总结、应用()。 正确 错误
答案是：错误
提出教学具有教育性原则的教育家是卢梭()。 正确 错误
答案是：错误
活动课程重视教材的逻辑顺序()。 正确 错误
答案是：错误
现代教育制度的核心部分是学校教育制度(） 正确 错误
答案是：正确
目前在我国，高中教育属于义务教育()。 正确 错误
答案是：错误
杜威教育理论的一个主要观点是“从做中学”()。 正确 错误
答案是：正确
探索教育规律是教育学的主要任务(） 正确 错误
答案是：正确
目前为： 2/2 页  首页   上页 下页 尾页

提升学历-成人高考报名入口    提升学历-成人高考报名时间     成人高考常见问题