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输入试题：
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格赛尔认为，发展最终是由_______________决定的。
答案是：生物遗传因素
遗传能够直接导致某些特征的出现
答案是：我的答案：×
所有的科学研究都会对学前教育产生积极影响。
答案是：我的答案：×
学前教育会受到社区支持的影响，但不会受到家庭的影响。
答案是：我的答案：×
弗洛伊德把人格发展的基本动力归之于性本能。
答案是：我的答案：√
遗传-成熟理论认为，遗传是唯一对儿童发展起作用的因素。
答案是：我的答案：×
影响儿童发展的因素包括（ ） A、 遗传 B、 环境 C、 儿童自身的特征 D、 儿童自身的行为
答案是：我的答案：ABCD
遗传__成熟理论强调遗传和成熟机制在儿童发展中的作用，这一理论的主要代表人物是（ ） A、 弗洛伊德和埃里克森 B、 皮亚杰和维果斯基 C、 高尔
答案是：我的答案：C
认知学派的代表人物是_____________。
答案是：皮亚杰
社会建构主义理论的代表人物是_____________。
答案是：维果斯基
发展适宜性的内涵分别为____________、____________、____________。
答案是： 第一空： 年龄发展适宜性 第二空： 个体发展适宜性 第三空： 文化适宜性
学前教育的基础性可以从两个角度说明；一是_____________；二是_____________。
答案是： 第一空： 从教育体制的角度 第二空： 从人的发展的角度
学前教育三个方面的特点分别为，_____________、_____________、_____________。
答案是： 第一空： 基础性 第二空： 福利性 第三空： 保教并重
广义的学前教育有三种，分别为_____________、_____________、_____________。
答案是： 第一空： 家庭学前教育 第二空： 社会学前教育 第三空： 机构学前教育
【单选题】 社会学系学派的主要代表人物是（ ）。 A、 维果斯基 B、 皮亚杰 C、 班杜拉 D、 加德纳
答案是：我的答案：C
被称为“幼儿园之父”的是（ ）。 A、 福禄贝尔 B、 皮亚杰 C、 蒙台梭利 D、 卢梭
答案是：A、 福禄贝尔
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