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信阳师范大学计算机辅助地理教学
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本题添加时间:2023/10/4 21:10:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
试述地理研究性学习的含义、意义、特点、主要内容、指导策略及一般方法。你校学生开展过哪些地理研究性学习活动?有何见解?
答案是:提高发现|解决问题能力|综合实践能力|交往|合作能力|调动积极性|培养科学精神|增强社会责任感|重视生活性|社会性地理问题|过程体验|实践能力|重视选题|中期检查|结题|文献法|调查法|实验法|总结法
出自
信阳师范大学计算机辅助地理教学
联大系统
信阳师范学院
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1、
在地理教学中怎样培养学生的创新精神?
2、
试述地理学习迁移的定义及类型。影响地理学习迁移的条件及促进策略有哪些?适当举例说明。
3、
地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。() A.正确 B.错误
4、
“内容标准”中的“活动建议”是为开展教学活动提供的原则性建议,教学过程中不可擅自更改。() A.正确 B.错误
5、
学科课程育人功能的发挥,应该牢牢建立在教师对专业知识的深刻把握之上() A.正确 B.错误
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