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信阳师范大学计算机辅助地理教学
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本题添加时间:2023/10/4 21:09:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
试述地理学习迁移的定义及类型。影响地理学习迁移的条件及促进策略有哪些?适当举例说明。
答案是:地理学习迁移|地理认知结构的清晰与稳定|地理位置|地形特征|气候成因|区位要素|共同要素|知觉力|编排特点分析|认识思路分析|关系分析
出自
信阳师范大学计算机辅助地理教学
联大系统
信阳师范学院
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1、
地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。() A.正确 B.错误
2、
“内容标准”中的“活动建议”是为开展教学活动提供的原则性建议,教学过程中不可擅自更改。() A.正确 B.错误
3、
学科课程育人功能的发挥,应该牢牢建立在教师对专业知识的深刻把握之上() A.正确 B.错误
4、
教学目标对教学具有指导意义,可以指导控制教学过程。() A.正确 B.错误
5、
行为主体必须是老师,而不是学生() A.正确 B.错误
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