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信阳师范大学地理教育学
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本题添加时间:2023/10/4 12:37:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
地理教学过程中具有特有优势的智能培养任务是( )
A.空间能力的培养
B.思维能力的培养
C..观察能力的培养
D.记忆能力的培养
答案是:A
出自
信阳师范大学地理教育学
联大系统
信阳师范学院
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1、
下列叙述,属于启发法师生互动关系的是 A.教师指导—教材—学生自学—师生讨论解决问题 B..教师创设问题情景—引导学生思路—学生思考—师生相互问答 C.教师引导—发现情景—学生发现—师生讨论解决问题 D..教师提出问题—展示图像
2、
地理教学中最重要的技能培养任务是 A.实验技能的培养 B.计算技能的培养 C.图像技能的培养 D.实习技能的培养
3、
地理教育学的研究对象是 A.地理教学过程 B.地理教学方法 C..地理教育系统 D.地理教育原则
4、
自学—辅导地理教学模式的核心环节是 A..提出要求 B.讨论交流 C.独立自学 D.启发指导
5、
下列对显性与隐性地理课程间相互关系的叙述,不正确的是 A..并列关系 B.主从关系 C.递进关系 D.转换关系
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