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信阳师范大学地理教育学
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本题添加时间:2023/10/4 12:36:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
自学—辅导地理教学模式的核心环节是
A..提出要求
B.讨论交流
C.独立自学
D.启发指导
答案是:C
出自
信阳师范大学地理教育学
联大系统
信阳师范学院
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1、
下列对显性与隐性地理课程间相互关系的叙述,不正确的是 A..并列关系 B.主从关系 C.递进关系 D.转换关系
2、
地理学科素质教育的基础是 A..地理教学过程中的技能培养 B.地理教学过程中的知识教学 C..地理教学过程中的品德教育 D.地理教学过程中的能力培养
3、
地理教学中最高层次的能力培养是 A..观察能力的培养 B..创新能力的培养 C.思维能力的培养 D.比较能力的培养
4、
地理课堂教学获取反馈信息的方法,主要有E A.观察法 B..统计法 C.谈话法 D.座谈法
5、
地理教学中,培养学生图像技能的正确做法是 A.培养良好的用图习惯 B.反复进行分析和综合 C.多种图像配合使用 D.经常进行图像与文字转换 E.广泛展开联想
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