从学前儿童语言学习的角度看，其教育目标又可分为( )四个方面 A 倾听、表述 B 欣赏、写作试题答案

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本题添加时间：2023/9/20 17:56:00
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从学前儿童语言学习的角度看，其教育目标又可分为( )四个方面 A 倾听、表述 B 欣赏、写作 C 阅读、书写 D 欣赏、阅读
答案是:AD 出自江苏开放大学学前儿童语言教育作业1 江开系统江苏开放大学
更多试题>>>> 1、学前儿童语言教育目标的层次结构有（）三个 A 总目标 B 儿童行为目标 C 年龄阶段目标 D 具体活动目标 2、在学前儿童的语言活动中，表述的方式可以分为以下几种：（） A 书面表达 B 个人独白 C 集体讲述 D 对话交谈 3、儿童在日常生活中学习语言具有以下特点（） A 内容比较全面 B 目标明确具体 C 过程随意自由 D 没有必须达成的目标 4、《3-6岁儿童学习与发展指南》中儿童早期阅读年龄阶段目标明确4-5岁年龄阶段目标正确的是( )。 A 反复看自己喜欢的图书 B 喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听 C 对图书和生活情 5、完整的语言教育目标应该包括以下（）方面。 A 培养儿童语言的听、说、读、写四个方面的情感态度 B 培养儿童语言的听、说、读、写四个方面的认知 C 培养儿童语言的听、说、读、写四个方面的能力 D 培养儿童尽