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本题添加时间：2023/9/20 17:56:00
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中儿童早期阅读年龄阶段目标明确4-5岁年龄阶段目标正确的是( )。







A
反复看自己喜欢的图书

B
喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听

C
对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义

D
对看过的图书，听过的故事能说出自己的看法

答案是:ABC

出自 江苏开放大学学前儿童语言教育作业1  江开系统

江苏开放大学

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1、完整的语言教育目标应该包括以下（ ）方面。 A 培养儿童语言的听、说、读、写四个方面的情感态度 B 培养儿童语言的听、说、读、写四个方面的认知 C 培养儿童语言的听、说、读、写四个方面的能力 D 培养儿童尽
2、专门的语言教育活动的特点是（ ）。 A 有目的的语言学习过程 B 有计划的语言学习过程 C 有凭借的语言学习过程 D 有组织的语言学习过程
3、下列关于语言能力的说法错误的是（ ） A 语言能力是语言运用的基础，语言运用反映了语言能力。 B 语言能力是在语言运用的过程中发展起来的。 C 人的语言能力是天生的，后天因素没有影响。 D 婴幼儿时期是
4、先天决定论较有影响的理论有自然成熟说和（ ） A 选择模仿说 B 先天语言能力说 C 强化说 D 规则学习说
5、整合的语言教育观是指语言教育目标整合、（ ）以及语言教育方式整合。 A 语言教育场所 B 语言教育对象 C 语言教育任务 D 语言教育内容


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