提出艺术教育和审美教育是通过感性的途径完善人性的美学家是( )。<br>·康德<br>·黑格尔<br>·席勒<br>·蔡试题答案

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本题添加时间：2023/8/26 21:18:00
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提出艺术教育和审美教育是通过感性的途径完善人性的美学家是( )。 ·康德 ·黑格尔 ·席勒 ·蔡元培
答案是:单选题 ·席勒出自华北水利水电大学英语青书学堂系统华北水利水电大学
更多试题>>>> 1、陶渊明认为,欣赏自然美景时“此中有真意,欲辨已忘言”。这指的( )。 ·审美的非功利性 ·审美的非自觉性 ·审美的具象性 ·审美的个性 2、马克思深刻的揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义是( )。 ·既批判丑,又肯定美 ·既制造丑,又创造美 ·既扬弃了丑,又消解了美 ·美中有丑,丑中有美 3、悲剧性冲突源于( )。 ·正义与邪恶的矛盾 ·人物的过失 ·自然地灾难 ·日常生活的不幸 4、以下对《红楼梦》的说法不正确的是( )。 ·它的悲剧性的主题是美的毁灭 ·它的人生感表现为对命运的体验和感叹 ·它仅是一部爱情悲剧小说 ·它杂糅了儒道佛三家思想 5、孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这里的“乐”体现了美育的( )。 ·形象性 ·愉悦性 ·独创性 ·逻辑性