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本题添加时间：2023/8/26 14:10:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
“发展空间观念与几何直觉”是属于小学数学课程目标中的哪个目标
·知识与技能
·数学思考
·解决问题
·情感与态度
答案是:单选题
·数学思考
出自
华北水利水电大学英语
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华北水利水电大学
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1、
下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是()。
·基础性原则
·学术性原则
·可接受性与发展性相结合原则
·统一性与灵活性相结合的原则
3、
( )的孩子观察较为被动,但是擅长冷静的思考,对数字较敏感。思维较缜密。情绪的外在反应不明显,比较擅长计算类的学科,理性思维能力比较突出。
·外向型
·内向型
·沉思型
·思考型
4、
小学生对数学的钟情一般是从( )开始的。( )
·学习动机
·学习兴趣
·学习意志
·学习情感
5、
设（ 4,6,4,3,5,4,5,8,4,7 ）是来自总体 的一个样本值，样本方差
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下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是()。
