学生嫉妒心里的处理策略不恰当的是( )<br>·为学生树立学习的榜样,引导他们正确对待别人的进步和自己的优缺点<br>·试题答案

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本题添加时间：2023/8/26 14:10:00
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学生嫉妒心里的处理策略不恰当的是( ) ·为学生树立学习的榜样,引导他们正确对待别人的进步和自己的优缺点 ·教师在教育过程中,应该做到公正和公平 ·教师应发现每个学生身上的优点,用积极语言鼓励同学 ·对于喜欢嫉妒的同学,应该及时给予批评教育
答案是:单选题 ·对于喜欢嫉妒的同学,应该及时给予批评教育出自华北水利水电大学英语青书学堂系统华北水利水电大学
更多试题>>>> 1、在上题中图形D的正视图是( ) ·目前许多国家都允许并鼓励小学哪个年级的学生使用计算器 ·低年级 ·中年级 ·低、中年级 ·中、高年级 3、1938年,( )在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的报告,标志着“马克思主义中国化”这一命题的正式提出。 ·毛泽东 ·刘少奇 ·邓小平 ·周恩来