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本题添加时间:2023/8/17 9:36:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
一般认为, 通过游戏在学前公共教育中的实施, 从而使游戏开始进入学前教育领域的教育家是( )
·福禄贝尔
·欧文
·杜威
·乌申斯基
答案是:单选题
·欧文
出自
华北水利水电大学英语
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华北水利水电大学
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1、
美国学者帕顿按照幼儿社会行为的不同表现, 依据参与游戏的幼儿之间的相互关系,将2-6 岁幼儿的游戏行为分为六种类型, 其中真正属于游戏行为的一组是( )
·偶然行为旁观平行游戏联合游戏
·独自游戏平行游戏联合游戏合作游戏
2、
在游戏主体(幼儿)对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是( )
·规则游戏
·表演游戏
·结构游戏
·角色游戏
3、
由于0~2岁的婴儿处于感知运动阶段,因而婴儿游戏以( )为主。
·象征性游戏
·练习性游戏
·结构游戏
·角色游戏
4、
儿童的角色扮演大概可以分为哪些类型( )
·互助性角色
·机能性角色
·互补性角色
·想象的角色
·虚幻性角色
5、
根据游戏动作的不同性质,我们可以把游戏动作分为( )等基本类型.
·探究
·探索
·象征
·嬉戏
·探寻
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