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本题添加时间:2023/7/1 22:31:00
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在主题活动开展过程中,()可以为幼儿经验的表现提供场景,让幼儿通过操作、实践等方式产生与主题相关的思考和探究问题,激发幼儿对主题相关内容的兴趣,为主题中其他类型活动提供经验基础。
A.语言教学活动
B.区域活动
C.生活活动
D.游戏活动

答案是:B

出自 国家开放大学旅游法规  国家开放大学系统

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1、美国图佛兹大学大卫·亨利·费尔德曼的非普遍发展理论和哈佛大学霍华德·加德纳的()共同构筑了多彩光谱项目活动和评估领域的理论框架。
A.行为主义理论
B.精神分析理论
C.多元智能理

2、()的核心经验主要聚焦在文字上,对以汉语为母语的幼儿来说,主要是要获得有关汉字阅读规则、汉字组成规律,并运用各种线索习得一些汉字的经验。
A.文字功能意识
B.文字规则意识
C。文字形式意识
D.文字书写意识

3、6岁“狼孩”在被解救时未能发展出人类的语言,但通过后天训练,“狼孩”可以再获得人类的语言,具有正常的语言发展水平。()
A.正确
B.错误

4、儿童掌握句型的顺序不断复杂化,主要顺序是单词句(1~1.5岁)一双词句(2岁前后)一简单完整句(2岁开始)一复合句(2.5岁开始),这体现了儿童对句型的掌握经历了一个从简单到复杂的过程。()
A.正确
B.错误

5、教师既是儿童语言学习的支持者,也是与儿童对话的平等交流者,重在支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。()
A.正确
B.错误



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