由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内试题答案_出自国家开放大学系统国家开放大学教学设计

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本题添加时间：2023/6/12 12:24:00
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由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( ) 单选题 (2.5 分) 2.5分 A. 完全正确 B. 完全错误 C. 无错误,但不完备 D. 部分错误
答案是:A 出自国家开放大学教学设计国家开放大学系统国家开放大学
更多试题>>>> 1、教学设计有4个基本特征，分别是：指导性、整体性、灵活性、创造性。( ) 单选题 (2.5 分) 2.5分 A. 完全正确 B. 完全错误 C. 无错误,但不完备 D. 部分错误 2、单元教学设计是介于（学科）课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。单选题 (2.5 分) 2.5分 A. 完全正确 B. 完全错误 3、( )，教学媒体或信息技术的发展和应用，为业余学习和终身教育提供物质条件，影响传统教师、学校在教育教学中的作用和角色发生改变，并将推动教育内容结构、教育组织结构和教育方式结构的深刻变化。单选题 (2.5 分) 2.5分 A. 4、教师以叙述或描述的方式，向学生说明、解释、分析、论证科学的概念、原理、定理、公式的方法。这是( )。单选题 (2.5 分) 2.5分 A. 谈话教学方法 B. 讲读教学方法 C. 讲演教学方法 D 5、普遍性目标的有2个基本特点，分别是( )。单选题 (2.5 分) 2.5分 A. 直观性和普遍性 B. 原则性和直观性 C. 普遍性和模糊性 D. 明确性和实用性

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