目前我国幼儿园教师的专业化程度不高，主要表现在幼儿园教师社会地位不高，待遇低，对职业的满意度不高；（）。多试题答案_出自广西开放大学系统广西开放大学学前教育政策与法规

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本题添加时间：2023/5/30 2:48:00
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目前我国幼儿园教师的专业化程度不高，主要表现在幼儿园教师社会地位不高，待遇低，对职业的满意度不高；（）。多选题 (4 分) 4分 A. 国家对幼儿园教师资格要求过低 B. 幼儿园专业素质偏低 C. 幼儿园教师作为专业未得到社会广泛认可 D. 幼儿园教师的素质参差不齐
答案是: 目前我国幼儿园教师的专业化程度不高，主要表现在幼儿园教师社会地位不高，待遇低，对职业的满意度不高；（）。多选题 ( C. 幼儿园教师作为专业未得到社会广泛认可 D. 幼儿园教师的素质参差不齐出自广西开放大学学前教育政策与法规广西开放大学系统郑州大学
更多试题>>>> 1、《幼儿园教师专业标准（试行）》对教师的激励与评价能力提出了三个方面的要求，即（）。多选题 (4 分) 4分 A. 尊重幼儿期的独特性与价值 B. 掌握评价的作用和目的 C. 幼儿园教师进行评价工作 2、《幼儿园教师专业标准（试行）》对教师的专业能力高度重视，提出专业能力包括：环境创设与利用；一日生活的组织与保育；（）；反思与发展。多选题 (4 分) 4分 A. 游戏活动的支持与引导 B. 激励与评价 3、1996年，国际21世纪教育委员会提出了教育的四大支柱：（）、学会共处。多选题 (4 分) 4分 A. 学会认知 B. 学会做事 C. 学会生存 D. 学会学习 4、《幼儿园教师专业标准（试行）》中将“专业理念与师德”摆在首要位置，其包括职业理解与认识；（）等四个领域。多选题 (4 分) 4分 A. 尊重幼儿的特点与保教规律 B. 对幼儿的态度与行为 C. 个 5、《幼儿园教师专业标准（试行）》将（）三方面作为幼儿园教师必备的基本素质与条件，尤其注重专业理念与师德，认为它是整个《专业标准》的核心与灵魂。多选题 (4 分) 4分 A. 专业理念与师德 B. 专业技能

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