《幼儿园教师专业标准（试行）》对教师的专业能力高度重视，提出专业能力包括：环境创设与利用；一日生活的组织与保育；（试题答案_出自广西开放大学系统广西开放大学学前教育政策与法规

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本题添加时间：2023/5/30 2:47:00
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《幼儿园教师专业标准（试行）》对教师的专业能力高度重视，提出专业能力包括：环境创设与利用；一日生活的组织与保育；（）；反思与发展。多选题 (4 分) 4分 A. 游戏活动的支持与引导 B. 激励与评价 C. 沟通与合作 D. 教育活动的计划于实施
答案是:A. 游戏活动的支持与引导 B. 激励与评价 C. 沟通与合作 D. 教育活动的计划于实施出自广西开放大学学前教育政策与法规广西开放大学系统郑州大学
更多试题>>>> 1、1996年，国际21世纪教育委员会提出了教育的四大支柱：（）、学会共处。多选题 (4 分) 4分 A. 学会认知 B. 学会做事 C. 学会生存 D. 学会学习 2、《幼儿园教师专业标准（试行）》中将“专业理念与师德”摆在首要位置，其包括职业理解与认识；（）等四个领域。多选题 (4 分) 4分 A. 尊重幼儿的特点与保教规律 B. 对幼儿的态度与行为 C. 个 3、《幼儿园教师专业标准（试行）》将（）三方面作为幼儿园教师必备的基本素质与条件，尤其注重专业理念与师德，认为它是整个《专业标准》的核心与灵魂。多选题 (4 分) 4分 A. 专业理念与师德 B. 专业技能 4、《儿童权利公约》的基本原则包括：（）。多选题 (4 分) 4分 A. 无歧视原则 B. 儿童最大利益原则 C. 尊重儿童的尊严原则 D. 尊重儿童的意见原则 5、幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识属于幼儿园教师的（）。单选题 (4 分) 4分 A. 专业能力 B. 专业知识 C. 专业理念 D. 专业道德

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