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本题添加时间：2023/5/29 13:35:00
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过程性、情境性、具体性是哪种评价的特点？
单选题 (3 分) 0分
A.
过程性评价

B.
形成性评价

C.
量化评价

D.
质性评价

答案是:B.
形成性评价

出自 广西开放大学幼儿园课程论  广西开放大学系统

郑州大学

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1、教师有计划、有目的地将原先投放过的材料“重复”投放到活动区中，幼儿在知识经验和活动需求发生变化时，再提供先前熟悉运用过的材料，使幼儿与“原有”材料之间产生新的互动。这是指区域材料调整中的（ ）技巧。 单选题 (3 分) 3分 A.
2、主题活动设计的一般流程是 单选题 (3 分) 3分 A. 主题的选择与命名-确定主题活动目标-设计主题活动内容-规划环境、家长工作、区域活动等教育资源-设计具体活动 B. 确定主题活动目标-设计具体活动-设计主题活动内容-
3、蒙台梭利把幼儿的学习称为（ ）。 单选题 (3 分) 3分 A. 工作 B. 劳动 C. 设计 D. 游戏
4、以建构主义为理论基础的是（ ）。 单选题 (3 分) 3分 A. “五指活动”课程 B. 行为课程 C. 高宽课程 D. 蒙台梭利课程
5、不属于高宽课程主动学习“五要素”的是（ ） 单选题 (3 分) 3分 A. 材料 B. 操作 C. 选择 D. 项目活动


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