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广西开放大学幼儿园课程论
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本题添加时间:2023/5/29 13:33:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
( )蒙台梭利所谓“吸收性心智”是幼儿自我发展的特殊能力,是一种创造性活动。
判断题 (2 分) 2分
A.对
B.错
答案是:A.对
出自
广西开放大学幼儿园课程论
广西开放大学系统
郑州大学
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1、
( )张雪门行为课程的组织与实施采用的是“整个教学法”。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
2、
( )高宽课程的基本价值取向是帮助儿童学会主动学习。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
3、
( )高宽课程是以项目活动的形式组织和实施的。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
4、
相互适应取向课程实施的特征有 多选题 (5 分) 5分 A. 认为课程实施过程是一个复杂的、非线性的和不可预知的过程 B. 认为课程实施过程需要适度修正 C. 教师是主动的、积极的“消费者” D. 教师
5、
下列关于课程实施取向的表述正确的有 多选题 (5 分) 5分 A. 忠实取向把课程变革视为线性地实施预定的课程计划的过程 B. 课程创生取向具有浓厚的理想主义色彩 C. 创生取向提升了教师和学生在课程开发和创造中
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