王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
找答案
注册
登录
名词解释
所有科目
成人高考
成考院校
联大
青书学堂
文才
和学
现代兴业
安徽教育在线
超星
弘成
广东开放大学
国家开放大学
上海开放大学
含弘慕课
教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学
成人高考报名入口
当前位置:
首页
>
联大系统
>
河南大学
>
河南大学学前比较教育
输入试题:
本题添加时间:2023/5/10 19:17:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
以下不属于微型化和家庭化的学前教育机构的是( )
A.瑞士的“日间妈妈”
B.瑞典的“父母教育”
C.英国的“学前学校”
D.美国的“日托之家”
答案是:B
出自
河南大学学前比较教育
联大系统
河南大学
更多试题>>>>
1、
儿童在通过主动与物体做实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验皮亚杰称之为 ( ) A.平衡化 B.成熟 C.物理经验 D.顺应
2、
依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是 A.显性课程 B.直接指导模式 C.零点计划课程 D.银行街模式
3、
根据皮亚杰的智力发展阶段论,学前儿童的智力发展应该达到 ( ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
4、
1938年澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域,并成立了哪种幼教机构,这种机构后来成为安德里亚幼儿教育实践的典范( ) A.日托中心 B.高丽夫人儿童中心 C.语言所 D.示范幼儿园
5、
在印度,标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是( ) A.《印度教育法》 B.《联邦儿童法》 C.《幼儿园设施基准令》 D.《联邦教育法》
提升学历-成人高考报名入口
提升学历-成人高考院校名单