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信阳师范学院-教育学-教育管理原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准,这是指学校目标管理的( )
A.激励作用
B.控制作用
C.导向作用
D.协调作用
答案是:参考答案:B
出自
信阳师范学院-教育学-教育管理原理
联大系统
信阳师范学院
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1、
患者男,40岁。风湿性心脏病二尖瓣狭窄。在住院期 间护士道医嘱给予患者心电监护,患者最易出现的是 A室性期前收缩 B.二度Ⅱ型房室传导阻滞 C.预激综合征 D.室性心动过 E心房颤动
2、
提出“目标管理和自我控制”主张的人是( ) A.得鲁克 B.泰勒 C.班杜拉 D.法约尔
3、
在教师管理工作中,以教师为中心,正确运用各种有效机制,调动教师工作积极性,在管理中促进教师思想觉悟提高,这是教师管理的( ) A.选贤任能原则 B.合理结构原则 C.教育激励原则 D.绩效原则
4、
加强教学业务的研究与咨询指导系统的关键是要加强( ) A.督导组建设 B.政教处建设 C.教务处建设 D.教研组建设
5、
患者男,50岁。诊断为风温性心膜病入院。目前该 患者主诉活动无耐力的最主要的相关因素 A.冠状动脉灌注不足致心肌收缩无力 B.心排血量减少致组织缺血 C.胃肠道缺血致营养不良 D.体循环淤血致机体水肿 E.肺淤血致呼吸困难
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