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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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《论语》中记载有这样一个孔子教育学生的故事。 学生子路问孔子：“听了一个道理，立即照着去办吗？”孔子回答：“你上有父兄，怎么一听到就自作主张去实行呢！”学生冉有问了同一个问题，孔子回答说：“听了就要立即去办”。 另一个学生公西华感到纳闷，就问孔子：“为什么两个人问同一个问题，你却作了两种不同的回答？” 孔子说：“冉有这个人想来缺乏决断，所以我就鼓励他前进；子路这个人向来冒失莽撞，所以我就阻挡他一下。” 请用班主任工作原则分析上述案例。

答案是:在这一教育事例中，尽管孔子的两位学生子路和冉有都问了同一问题，但由于两个人的性格不同，孔子采用了截然不同的教育方法。对于优柔寡断的冉有，采用了激励的方法；而对于冒失莽撞的子路，则要求其慎重行事，多征求他人的意见。 这一事例充分说明了我国古代伟大的教育家孔子在教育中能够做到因材施教，从学生的实际出发，根据学生的个别差异进行有针对性的教育

出自 信阳师范学院班主任工作  联大系统

信阳师范学院

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1、前苏联著名教育家马可连柯说：“我自己从十七岁起就当教师，我曾长时间想过：最好先把一个学生管理好，教育好，然后再教育第二个，第三个，第十个，当所有的学生都教育好的时候，就会有一个良好的集体了。” 请根据班主任工作的原则分析马卡连柯的这种想法对
2、结合实际谈谈小学班主任应怎样贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
3、试论述小学班主任工作的基本原则。
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