当儿童表现出不良行为时，教师及时暂停其正在享用的正强化物，并把其移到正强化物较少的情境之中。教师采用的是（）试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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当儿童表现出不良行为时，教师及时暂停其正在享用的正强化物，并把其移到正强化物较少的情境之中。教师采用的是（） A.消退法 B.代币制 C.隔离法 D.塑造法
答案是:参考答案：A 出自安阳师范学院特殊教育概论联大系统安阳师范学院
更多试题>>>> 1、“让幼儿一方面观察示范者的言行，一方面在教师的指导下，逐步参与活动，实施演练有关动作的方法”，这指的是（） A.现场模仿 2、用来形成某个人目前还没有的行为的程序，从而使个体从不会到一步步学会一个新的行为，这是行为矫正中的（） A．隔离法 B．塑造法 3、母亲忙于家务，女儿在哭叫，试图得到母亲的注意，几分钟后孩子停止哭叫并开始与布娃娃玩，这时母亲立即坐下来与女儿一起玩一小会，以后孩子就可能与布娃娃玩而不打搅母亲了，这是学前儿童行为矫正的( )方法的具体运用。 A.正强化 4、在实施强化的过程中，糖果、饼干、饮料、水果等属于( ) A.活动性强化物 B.操作性强化物 C.拥有性强化物 D.消费性强化物 5、教师规定，贝贝洗手时搓够十次，就可以得到一朵小红花。教师采用的是( ) A.可变比例强化 B.固定比例强化 C.固定时间间隔强化 D.连续强化