在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的( )原则。 A.量力性 B.整合性 C.个别性 D.反复性
答案是:参考答案：B 出自安阳师范学院特殊教育概论联大系统安阳师范学院
更多试题>>>> 1、( )不符合“智力落后儿童”个别化教育原则。 A.强调智障儿童的共同特征 B.重视评估每个智障儿童的发展潜能 C.充分考虑智障儿童之间及其个体内部不同方面的差异 D.确定每位智障儿童的特殊教育需要并制定 2、在概念上，“智力落后儿童”是指在( )一般智力明显低于同龄儿童的平均正常水平，并有明显的社会适应障碍的儿童。 A.婴儿时期 B.发育期内 C.婴幼儿时期 D.婴幼儿和少年时期 3、智力落后儿童的测查与鉴别，要由( )进行。 A.教师 B.幼儿园或学校领导 C.专业人员 4、力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标，这些指标不包括( ) A.情商 B.年龄指标 C. 5、智力落后儿童教育的量力性原则要求（） A.对所有学生同等要求 B.一段时间突击训练某项能力 C.分散难点和重点 D.强调各方