简述博比特课程开发理论的具体过程。试题答案_出自联大系统郑州师范学院课堂教学艺术

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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简述博比特课程开发理论的具体过程。
答案是:1、人类经验的分析； 2、具体活动或具体工作的分析； 3、课程目标的获得； 4、课程目标的选择； 5、教育计划的制定。出自郑州师范学院课堂教学艺术联大系统郑州师范学院
更多试题>>>> 1、（）于1968年出版了《班级生活》一书，在这本书中，他首次提出了隐性课程这一概念。 A.杰克逊 B.阿普尔 C.金蒂斯 D.威利斯 2、“副学习”概念的提出者是( ) 。 A.杜威 B.巴罗 C.克伯屈 D.杰克逊 3、施瓦布主张，课程开发的基本方法应是( )。 A.职业分析 B.活动分析 C.课程审议 D.工作分析 4、20世纪五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，( )是其中之一。 A.行为主义教学论 B.人本主义教学论 C.尝试教学论 D.发展性教学论 5、下列各项中( )不属于建构主义教学模式。 A.随机访问教学 B.情境教学 C.问题教学 D.支架式教学