“副学习”概念的提出者是( ) 。 A.杜威 B.巴罗 C.克伯屈试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
“副学习”概念的提出者是( ) 。 A.杜威 B.巴罗 C.克伯屈 D.杰克逊
答案是:参考答案：C 出自郑州师范学院课堂教学艺术联大系统郑州师范学院
更多试题>>>> 1、施瓦布主张，课程开发的基本方法应是( )。 A.职业分析 B.活动分析 C.课程审议 D.工作分析 2、20世纪五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，( )是其中之一。 A.行为主义教学论 B.人本主义教学论 C.尝试教学论 D.发展性教学论 3、下列各项中( )不属于建构主义教学模式。 A.随机访问教学 B.情境教学 C.问题教学 D.支架式教学 4、布鲁纳是20世纪60年代学科结构运动的倡导者。在教学设计上，他提出了“（）”的主张，形成了独特的教学设计模式。 A.发现学习 B.研究学习 C.有意义学习 D.情境学习 5、关于教学与发展的关系，维果斯基的基本观点是（）。 A.教学跟随发展 B.教学与发展并行 C.教学促进发展 D.教学等同与发展