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许昌学院教育测量与评价(专升本
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
物理量的测量大多是直接性的,丽教育测量内容主要是关于人的种种非物质属性,只能 通过人对来自外界的刺激作出___的测量。 【 】
A
间接性、推断性
B
模糊性、不确定性
C
间接性、多样性
D
多样性、抽象性
答案是:正确答案 A
出自
许昌学院教育测量与评价(专升本
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1、
由测验专家严格按照测验程序而编成的一种测验称为 【 】 A 标准化测验 B 非标准化测验 C 成就测验 D 能力倾向测验
2、
当原始分数比平均数高时,其相应的标准分数为 【 】 A 正值 B 负值 C 0 D 1
3、
一种有目的、有计划、持久的知觉活动我们称之为 【 】 A 记忆 B 观察 C 思维 D 想象
4、
在教学过程中经常实施的,在性质上相当于现在的中小学单元测验,我们称之为【 】 A 形成性测量与评价 B 诊断性测量与评价 C 终结性测量与评价 D 安置性测量与评价
5、
在原有的感性认识基础上,经过重新组合等加工改造而创造出新形象的活动,我们称之 为 【 】 A 记忆 B 观察 C 思维 D 想象
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