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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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教师以角色的身份参与游戏，以游戏情节需要的动作、语言来引导儿童游戏的发展。这属于（）介入策略。 此题未答
单选题 (4 分) 0分
A.
平行式

B.
交叉式

C.
垂直式

D.
水平式

答案是:正确答案: B


出自 国家开放大学学前游戏理论与指导  国家开放大学系统

塔里木大学

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1、教师通过运用"询问式”、"建议式”、"鼓励式”等形式的指导方法属于（）介入策略。 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 参与式 B. 材料指引 C. 语言指导 D. 交叉式
2、教师的不适宜介入，影响了游戏价值的发挥，其主要表现不包括：（） 此题未答 单选题 (4 分) 0分 A. 教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体性丧失，挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性，影响了儿童潜能的发挥 B.
3、典型洪水过程线应尽量选择峰缓量大且主峰位置偏前的洪水。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
4、由暴雨资料推求设计洪水的基本假定是：暴雨与洪水同频率。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错
5、典型洪水过程应具有代表性，应在较大洪水常出现的月份中选取，其洪水的历时、峰量关系、主峰位置等均能代表该流域较大洪水特性。 判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错


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