教师通过运用"询问式”、"建议式”、"鼓励式”等形式的指导方法属于（）介入策略。此题未答单选题 (4 分) 0分试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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教师通过运用"询问式”、"建议式”、"鼓励式”等形式的指导方法属于（）介入策略。此题未答单选题 (4 分) 0分 A. 参与式 B. 材料指引 C. 语言指导 D. 交叉式
答案是:正确答案: C 出自国家开放大学学前游戏理论与指导国家开放大学系统塔里木大学
更多试题>>>> 1、教师的不适宜介入，影响了游戏价值的发挥，其主要表现不包括：（）此题未答单选题 (4 分) 0分 A. 教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体性丧失，挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性，影响了儿童潜能的发挥 B. 2、典型洪水过程线应尽量选择峰缓量大且主峰位置偏前的洪水。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错 3、由暴雨资料推求设计洪水的基本假定是：暴雨与洪水同频率。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错 4、典型洪水过程应具有代表性，应在较大洪水常出现的月份中选取，其洪水的历时、峰量关系、主峰位置等均能代表该流域较大洪水特性。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错 5、典型洪水过程线应尽量选择峰高量大且主峰位置偏后的洪水。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错