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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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在阅读教学中采用“先练后讲，以练为主；先学后教，以学为主”做法的是
A.“情境教学”实验
B.“以名家名篇为主体组织阅读教学”实验
C..“尝试教学”实验
D.“大量读写，双轨运行”实验

答案是:参考答案：C

出自 河南师范大学语文课程与教学论专升本  联大系统

河南师范大学

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1、传统作文教学的训练序列是 A.分步训练 B.分格训练 C.先放后收 D.素描训练
2、综合体现语文素养的是小学生的 A.识字能力 B.写字能力 C.作文能力 D.阅读能力
3、前苏联教学论专家斯卡特金和聂恰耶娃把小学的作文分为三类：第一类是具体形象的记叙文，第二类是看图作文和听音乐作文，第三类是读书笔记。此写作序列类型属于 A.语言交际功能型 B.写作能力型 C.心理能力型 D.科际联系型
4、既发展语言能力，又发展一般心理能力，而关键是发展一般心理能力。持这种主张的小学作文训练序列是 A.“科际联系型”训练序列 B.“写作能力型”训练序列 C.“语言交际功能型”训练序列 D.“心理能力型”训练序列
5、说明小学生每个年龄阶段的主导活动是什么，以及在这些活动中语言应完成哪些社会联系的任务的是 A.思维能力训练系统 B.语言文字知识技能训练系统 C.语言功能发展系统 D.思想内容积蓄系统


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