建构主义理论认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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建构主义理论认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。（）
答案是:A.对出自国家开放大学学前儿童科学教育国家开放大学系统天津工业大学
更多试题>>>> 1、对于年幼的儿童来说，他们进行的科学学习比较浅显，科学探究比较简单，就不能苛求他们像科学家进行科学研究一样具备应有的态度、品质等价值观。（） 2、对于学前儿童来说，通过感官的观察来摄取外界信息是获取第一手资料最直接的方法。（） 3、学前儿童科学教育要充分发挥儿童自主性，不需要成人的引导、支持和帮助（） 4、儿童朴素理论认为基于儿童科学概念形成理论的“概念转变”的策略，是围绕“日常概念”与“利学概念”之间的差异展开的。（） 5、俄国心理学家维果茨基认为，“教学不仅可以跟随发展，不仅可以和发展齐步并进，而且可以走在发展的前面，推动发展前进，并在发展中引起新的形成物”（）