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郑州师范学院小学英语教学设计
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
教育部在()年规定,从秋季起,在小学三年级起开设英语课程,从此小学英语纳入义务教育课程体系。
A.2001
B.2003
C.2011
D.2013
答案是:参考答案:A
出自
郑州师范学院小学英语教学设计
联大系统
郑州师范学院
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1、
《义务教育英语课程标准(2011年版)》语言技能二级目标中对“写”的要求不包括以下哪一项? A.能模仿范例写句子。 B.能写出简单的问候语和祝福语。 C.能正确地使用大小写字母和常用的标点符号。 D.能根据图片、词语或例句的提示,写
2、
“支架”(Scaffold)原是建筑行业的术语,又译作“脚手架”,是建筑楼房时施予的暂时性支持。当楼房建好后,这种支持就撤掉了。根据这个建筑隐喻,()最先借用了这个术语来描述同行、成人或有成就的人在另一个人的学习过程中所施予的有效支持。
3、
英语课程标准规定了小学阶段二级的语音知识具体目标。英语语音知识涵盖字母认读、()、单词重音、句子重读,也涵盖连续、节奏、停顿、语调等现象。 A.语篇结构的感知 B.语法的认知 C.拼读规律 D.语义的判断
4、
教学设计是一项系统工程,系统中的各()相当于子系统,相对独立、又相互依存、相互制约,组成一个有机的整体。 A.内容 B.要素 C.知识 D.方面
5、
教学评价是完成二次教学设计的重要依据。() A.正确 B.错误
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