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滁州学院教育科研方法
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
科学研究的程序一般分为以下四个阶段:准备阶段,研究设计的发展阶段,搜集资料阶段,( )。
A、
设计开发阶段
B、
成果撰写阶段
C、
整理分析阶段
D、
数据处理阶段
答案是:参考答案: C
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1、
受传统思想特别是“应试教育”的影响,我国中小学教学长期以来存在的最大弊端是( )和重“师”轻“生”。 A、 重“教”轻“学” B、 重“学”轻“教” C、 重“结果”轻“过
2、
0 教育效果的三个层次分别是服从、认同、( )。 A、 理解 B、 同化 C、 信任 D、 协助
3、
5 科学研究的特点包括三个方面:具有高度的自觉性、组织性,具有自觉的继承性与创造性,具有极强的( )。 A、 自主性 B、 探索性 C、 实践性 D、
4、
建构主义学习环境包含情境、协作、会话和( )四大要素。 A、 教学 B、 教室 C、 课堂 D、 意义建构
5、
现代教育目标有三个层次:第一位是( ),第二位是实用技术,第三位是知识。 A、 素质 B、 态度和能力 C、 技能 D、 品德
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