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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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（ ）就是将较复杂难懂的教学内容分解成简单的词句，然后通过形象化的图形符号设计成易懂的分解图，是一种便于幼儿观察的辅助工具。


a.
图谱法


b.
练习法


c.
示范法


d.
讲解法

答案是:正确答案是：
图谱法

出自 广东开放大学学前儿童语言教育  广东开放大学系统

广东开放大学

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1、（ ）是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素（如语音、词汇、句子等）或训练幼儿某方面言语技能技巧经常采用的一种方法。 a. 练习法 b. 讲解法 c. 示范法 d. 图谱法
2、（ ）是教师运用富于理性的语言向幼儿说明、解释概念、关系或规律的方法。 a. 示范法 b. 图谱法 c. 讲解法 d. 练习法
3、（ ）是在语言教育过程中，教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿在良好的语言环境中模仿学习，以提高其语言能力的一种方法。 a. 练习法 b. 图谱法 c. 讲解法 d.
4、（ ）是采用问答或比赛形式进行的以词汇为游戏内容的语言游戏，重点培养幼儿的词汇理解能力和反应能力。 a. 阅读游戏 b. 听说游戏 c. 儿歌游戏 d. 词汇游戏
5、（ ）是以儿歌呈现游戏内容，幼儿边念儿歌边做动作的一种语言游戏。 a. 听说游戏 b. 阅读游戏 c. 词汇游戏 d. 儿歌游戏


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