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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿教师对学前儿童行为表达期望的最好方法是（ ）。


a.
言语指导


b.
发出指令


c.
情感沟通


d.
制定规则

答案是:正确答案是：制定规则

出自 国家开放大学-学前教育  国家开放大学系统

广东开放大学

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1、教育者通过热情和细致的照顾来满足学前儿童的需要，但也确立明确的行为期望和高标准。这种成人控制模式是（ ）。 a. 专制型 b. 放任型 c. 权威型 d. 拒绝否定型
2、幼儿园材料的有效管理需要遵循的原则不包括（ ）。 a. 弹性原则 b. 明确的示范引导 c. 材料易得易取 d. 可视化规则和标准
3、教师应关注非正规教育时间和场合出现的细微小事，体现了社会教育的（ ）特点。 a. 情境化与对应性 b. 偶尔性与即时性 c. 教育性与迁移性 d. 生动性与情境性
4、在幼儿园活动转换环节，对于速度较慢的学前儿童，教师可以提前提醒，这符合（ ）要求。 a. 明确指示操作，注重环境可控 b. 弹性转换时间，尊重个体差异 c. 分批转换，避免统一行动 d.
5、幼儿期的学前儿童具有天然的“向师性”，幼儿教师应规范自身的言行，发挥示范作用。这符合（ ）要求。 a. 提升师生气质拟合度 b. 可控性 c. 平行加工原则 d. 树立适宜“教师权威”


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