幼儿教师既要对已有的社会文化价值进行筛选，也要从社会发展趋势的角度对相关内容进行思考判断，使学前儿童社会教育与时俱进的同试题答案_出自国家开放大学系统国家开放大学-学前教育

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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幼儿教师既要对已有的社会文化价值进行筛选，也要从社会发展趋势的角度对相关内容进行思考判断，使学前儿童社会教育与时俱进的同时具有一定的（）。 a. 稳定性 b. 时代性 c. 前瞻性 d. 现实性
答案是:正确答案是：前瞻性出自国家开放大学-学前教育国家开放大学系统广东开放大学
更多试题>>>> 1、学前儿童社会教育的主体主要是( )。 a. 社会教育机构 b. 幼儿家长 c. 幼儿教师 d. 教育行政部门 2、学前儿童社会教育活动的出发点和归宿是（）。 a. 社会现实 b. 学前儿童的发展 c. 学前儿童社会教育内容 d. 学前儿童社会教育目标 3、明确将“具有初步的归属感”规定为社会领域目标之一的是（）。 a. 《幼儿园管理条例》 b. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 c. 《3-6岁儿童学习与发展指南》 d. 《幼儿园工作规程》 4、将社会教育的目标分为 “人际交往”和 “社会适应”两个部分的是（）。 a. 《幼儿园管理条例》 b. 《3-6岁儿童学习与发展指南》 c. 《幼儿园工作规程》 d. 《幼儿园教育指导纲要（ 5、如果学前儿童社会教育的价值取向缺失了（），这种教育就容易培养出 “工具人”，完全失去社会教育应有的价值。 a. 潜隐性 b. 人文性 c. 工具性 d. 超越性

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