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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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如果学前儿童社会教育的价值取向缺失了（ ），这种教育就容易培养出 “工具人”，完全失去社会教育应有的价值。


a.
潜隐性


b.
人文性


c.
工具性


d.
超越性

答案是:正确答案是：人文性

出自 国家开放大学-学前教育  国家开放大学系统

广东开放大学

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1、有一位教师制定了小班社会活动《购物》的活动目标如下，你认为其中正确的表述是（ ）。 a. 初步树立合理的消费观 b. 探索、发现生活中的多样性及特征 c. 发展幼儿思维和口语表达能力 d.
2、教育活动目标一般由教师制定，其最主要的特点是（ ）。 a. 可操作性强 b. 内容全面 c. 针对性强 d. 适应大多数幼儿的特点
3、总目标是对学前儿童社会性发展的总体要求，它保证了学前儿童社会教育的（ ）。 a. 全面性 b. 整体性 c. 方向性 d. 深刻性
4、以下关于《指南》中社会领域目标中的“目标在各年龄段的表现”的表述，错误的是（ ）。 a. 反映了这一年龄段儿童群体大致的社会性学习与发展水平、行为特点 b. 可以作为观察儿童、理解儿童的抓手 c. 等同
5、裴斯泰洛齐认为，道德教育最简单的要素是（ ）。 a. 儿童对父亲的爱 b. 儿童对上帝的爱 c. 儿童对母亲的爱 d. 儿童对全人类的爱


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