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南阳师范学院学前儿童科学教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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( )是“人造”的自然,是科学技术应用于社会生活的具体体现。
(A) 猪、牛、羊、狗等
(B) 汽车、轮船、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等
(C) 砂、石、土等
(D) 水、阳光、空气等
答案是:参考答案:B
出自
南阳师范学院学前儿童科学教育
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1、
在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动,是有关( )的探索 (A) 人体的结构、功能及保护 (B) 人的心理活动 (C) 个体的生命过程 (D) 感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
2、
关于学前儿童科学活动的重要性的论述中,正确的是( ) (A) 学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识 (B) 学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣 (C) 学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语 (D
3、
有关科学技术教育的内容中,不适合学前儿童的是( ) (A) 了解灯的发展历史 (B) 制作不倒翁 (C) 了解基因工程 (D) 学习用小剪刀、小锤子
4、
有的教师认为,既然科学的内容十分广泛,那么选择什么内容也就无所谓了,而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解( ) (A) 教育内容的代表性原则 (B) 教育内容的广泛性原则 (C) 教育内容的科学性原则
5、
在学前儿童学科学的活动中,发挥动机作用的要素是( ) (A) 探索态度 (B) 探索对象 (C) 探索过程 (D) 探索结果
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