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答:(1)体现教育的服务性;(2)促进教育民主化的进程;(3)表现反思性的行动研究过程;(4)促进课程资源与权力的重新分配;(5)是对国家课程的必要补充(6)要求教师转变角色,在课程的实施与评价中都要发挥骨干作用。

出自 安阳师范学院-课程与教学论-专升本  联大系统

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