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课程与教学评价的发展趋势是什么?


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答案是:教师释疑:
答:(1)“目标取向的评价”正在被“过程取向的评价”和“主体取向的评价”所取代;(2)评价功能由过于注重鉴别和评定转为注重激励和发展;(3)评价的多元化。包括:评价方式的多元化、评价主体的多元化和评价结果的多元化。

出自 安阳师范学院-课程与教学论-专升本  联大系统

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