王老师:19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置: 首页 > 联大系统 > 河南师范大学> 河南师范大学语言学概论
 

输入试题:
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
下列A、B、C三组单位的两个成分之间都能插入其他成分进行扩展,但情况不同,请说明三组单位各自的扩展特点。A.大车 B.铜壶 C.唱歌

答案是:“大车”:两个成分中间虽能插入其他成分,例如“的”,但插入成分数量有限,插入后整个组合的意义就会改变。 “铜壶”:两个戍分中间虽能插入其他成分,例如“的”,但插入成分数量有限,插入后整个组合的意义没有明显改变。 “唱歌”:两个成分中间可以插入其他成分,例如“一首”等,插入成分数量较多,扩展比较自由。

出自 河南师范大学语言学概论  联大系统

河南师范大学

更多试题>>>>
1、把下列汉语合成词中所有的语素提取出来,分别填入A、B、C、D四项中:飞机 美滋滋 甜头A.自由语素 B.黏着语 C.实义语素 D.虚义语素
2、下列每组词语中各有一个与同组的其他三个在语汇类聚关系上不同,请指出该词语,并说明有什么不同?A、妈妈 奶奶 姐姐 妹妹 B、音位 泉水 纳米 函数 C、汽艇 火车 地铁 飞机
3、请指出下列两个语言片段各有哪些不同的结构和意义,并从语音影响语法的角度分析说 明。 A想起来了 B我们三个人一组
4、分析下列同义词的主要差别:A. 批评-批判 B. 发挥-发扬C. 牺牲-死亡-完蛋 D. 成果-结果-后果
5、变换下列句子,使其具有句法同义关系   (1) 激流冲垮了堤岸 (2)老王同志按时完成了组织上交给他的任务


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单