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许昌学院学前儿童音乐教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
歌唱活动中,幼儿能够自然掌握,口面腔共鸣和向前唱,主要是由于( )
A.教师和同伴的正确榜样
B.通过语言交流找准了发声位置
C.通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法
D.发声练习
答案是:A.教师和同伴的正确榜样
出自
许昌学院学前儿童音乐教育
联大系统
许昌学院
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1、
经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是( ) A.尔克尔兹 B.柯达伊 C.铃木 D.奥尔夫
2、
除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿,其年龄段是( ) A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁
3、
对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲,适宜采用的歌唱活动导入方法是( ) A.情境表演导入 B.故事讲述导入 C.歌词朗诵导入 D.填充参与导入
4、
一般来讲,适合4~5岁幼儿演唱的歌曲的音域为( ) A.e1-g1 B.d1-b1 C.d1-a1 D.d1-c1
5、
侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是( ) A.能力目标的系列化 B.材料目标的系列化 C.内容目标的系列化 D.过程目标的系列化
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