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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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10以内加减教学的安排通常是
A.学习解答口述应用题
B.理解加减含义；
C.利用数的组成学习加减
D.巩固对加减的认识

答案是:A.学习解答口述应用题
B.理解加减含义；
C.利用数的组成学习加减
D.巩固对加减的认识

出自 许昌学院学前儿童科学教育  联大系统

许昌学院

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1、在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是 A.教师要给正确的、符合客观事实的科学知识 B.反对迷信 C.不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信 D.教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学
2、下列属于幼儿园可做的物理小实验的是 A.种子发芽实验 B.“变色花”实验 C.摩擦实验 D.蚯蚓翻土实验
3、（ ）是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体 A.猪、牛、羊、狗等 B.汽车、轮船、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等 C.砂、石、土等 D.水、阳光、空气等
4、在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关（A ）的探索 A.人体的结构、功能及保护 B.人的心理活动 C.个体的生命过程 D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
5、在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供给儿童观察的条件时，则可以 A.通过科学实验来进行 B.通过种植和饲养来进行 C.通过散步和采集来进行 D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行


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