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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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强调“科学和工程实践”“核心概念”“跨学科概念”等内容的是（ ）国的科学教育体系。


A.
挪威


B.
日本


C.
美国


D.
英国

答案是:正确答案是：美国


出自 国家开放大学学前儿童科学教育  国家开放大学系统

天津工业大学

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1、以下不是儿童朴素理论基本观点的选项是（ ） A. 儿童的认识具有理论的性质 B. 儿童的认识具有理论发展的特点 C. 儿童同伴群体之间形成了朴素理论的“科学共同体” D. 儿童的科学认识
2、提倡从儿童的日常生活和周围环境中选取教育内容，设计了一套完整的科学课程体系的我国近代著名教育学家是（ ） A. 杨贤江 B. 陈鹤琴 C. 张宗麟 D. 陶行知
3、我国机构化、制度化学前儿童科学教育肇始于（ ） A. 解放初期 B. 改革开放时期 C. 清朝末年 D. 民国初年
4、（ ）认为儿童学习科学主要是在已有科学认识基础上，通过自身与客体（环境）的主动的相互作用（通常表现为探究）而实现的，他们通过对周围世界的不断感知、观察乃至动手操作，完成对科学的探索与发现。 A. 维果茨基 B.
5、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”这说明幼儿园科学教育的主要目的是（ ） A. 加


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