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陕西中医药大学护理教育(专升本)
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
组织学生到病房进行卧有病人床更单的操作,是运用了( )(本题4.0分)
A、 一种教学途径
B、 一种教学手段
C、 一条教学规律
D、 一种课程模式
E、 一种教学组织形式
答案是:标准答案:E
出自
陕西中医药大学护理教育(专升本)
青书学堂系统
甘肃中医药大学
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1、
班级授课制的优点是( )(本题4.0分) A、 有利于适应学生的个别差异 B、 教学效率高 C、 有利于发挥学生的主体作用 D、 重视学生能力的培养 E、 有利于因材施教
2、
(多选题) 下面有关教学原则的论述,正确的是( )(本题5.0分) A、 教学原则是教学规律的反映 B、 教学原则受到教学目标的制约 C、 教学原则具有一定的主观性 D、 教学原则与教学规律是一一对
3、
(多选题) 形式教育论者认为( )(本题5.0分) A、 教学过程中,掌握知识和发展能力是相互依赖、相互促进的关系 B、 教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识 C、 教学过程的主要任务是训练学生的思维形式
4、
(多选题) 学生间的相互作用中,竞争的积极作用包括( )(本题5.0分) A、 解决复杂学习任务 B、 激发个人努力 C、 缩小个人能力与成绩间的差距 D、 增加学习兴趣 E、 发现自身的
5、
(多选题) 以下属于建构主义学习环境的是( )(本题5.0分) A、 提供并入真实活动的复杂学习环境 B、 给予刺激和反应的联结 C、 并置教学内容,使学习者多角度探究学习 D、 提供社会协商作为学
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