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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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11、对幼儿语言教育活动的评价应考察（）
A. 幼儿的语言学习行为
B. 教师的教学行为
C. 相关环境的营造
D. A、B、C三方面全面衡量

答案是:D. A、B、C三方面全面衡量

出自 贵州遵义师院儿童语言教育  含弘慕课系统

遵义师范学院

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1、10、个体语言过程的顺序正确的是（ ）。 A. 语言感知——语言理解——语言表达 B. 语言感知——语言表达——语言理解 C. 语言理解——语言感知——语言表达 D. 语言理解——语言表达——语言反馈
2、9、关于整合教育观，下列说法不正确的是（ ）。 √此题回答正确 A. 该理论来源是三环理论和四范畴理论 B. 该理论认为儿童语言学习内容是由语言知识、认知知识和科学知识三者的有效结合 C. 率先提出该理论的是美国儿童语言发展
3、8、讲述活动的设计步骤是（ ）。 A. 运用已有经验讲述——感知理解对象——引进新的讲述经验——巩固迁移新的讲述经验 B. 运用已有经验讲述——引进新的讲述经验——感知理解对象——巩固迁移新的讲述经验 C. 感知理解对象——引进
4、7、谈话活动与日常交谈相比较而言，它具有（ ）。 A. 无计划性 B. 目的性 C. 随机性 D. 自发性
5、6、幼儿日常交谈的主要特点是具有自发性和（ ）。 A. 引导性 B. 计划性 C. 随机性 D. 有预期目的性


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