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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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在学生的学习活动中,人们期望的不是学生反应的一致性,而是反应的多样性、个体性。这一特点说的是( )(本题1.0分)
A、 生成性目标的特点
B、 表现性目标的特点
C、 行为目标的特点
D、 普遍性目标的特点

答案是:标准答案:B

出自 南阳理工学院课程与教学论(专升本)  青书学堂系统

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1、“体现不同性质的教育和不同阶段的教育的价值,如基础教育、高等教育、职业教育等”,指的是( )(本题1.0分) A、 课程目标 B、 教育目标 C、 教育目的 D、 教学目标
2、布卢姆等人的“教育目标分类学”把课程与教学目标分为三大领域,即( )(本题1.0分) A、 知识、技能、技巧 B、 认知、情感、动作技能 C、 知、行、意 D、 德、智、体
3、目标模式的主要代表人物是( )(本题1.0分) A、 塔巴 B、 惠勒 C、 泰勒 D、 坦纳
4、幼儿的发展包括:____。(本题3.0分) A、 智力发展 B、 身体发展 C、 认知发展 D、 社会发展
5、建立学前教育评价体系的途径和方法包括:____。(本题3.0分) A、 调查研究,收集资料 B、 指标体系草案建议稿 C、 讨论、听取意见,形成评价指标体系草案 D、 实践中讨论形成最后稿


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