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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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9. 信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,及即( )。(本题1.0分)
A、 课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合
B、 课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
C、 课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合
D、 学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

答案是:标准答案：D

出自 商丘师范学院信息技术基础  青书学堂系统

商丘师范学院

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1、8. 从狭义上说,信息技术(Information Technology)是指以微电子技术、通信技术、( )为主干,结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术.。(本题1.0分) A、 计算机技术 B
2、7. 信息技术与课程整合的模式多种多样,下面( )不属于创新型模式。(本题1.0分) A、 合作学习 B、 探索和发现学习 C、 问题解决学习 D、 基于计算机的课堂讲演、练习、讨论
3、6. 信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革,国外称这种变革为“( )”。(本题1.0分) A、 第二次教育革命 B、 第三次教育革命 C、 第四次教育革命 D、 第五次教
4、5. 为了推进信息技术与课程整合的进程,学校必须进行卓有成效的教师培训。对于一个学校来说,教师的培训的组织工作存在( )两种方式。(本题1.0分) A、 由点及面,逐层推进;全员、全程培训 B、 由面到点,分层推进;全员
5、2、 世界上裸子植物最多的国家是() A. 巴西 B. 中国 C. 美国 D. 哥伦比亚


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